校园雕塑应与校园环境共同营造出一个完整的视觉形象，同时赋予景观空间环境以生气和主题，通常以其小巧的格局，精美的造型来点缀空间，使得环境空间诱人而又富有意境，从而玻璃钢雕塑提高整体环境景观的艺术境界，要考虑使用的长久性和安全性，一般的中小学校园学生都比较调皮，顽雕塑制作皮到攀爬树木攀爬雕塑的地步，所以，如果校园雕塑更要重视安全性和使用长久性这一块了，这就是为什么一些比较好的雕塑都是高高在上让人只可仰观的原因。

环境意识，象征意识，雕塑作品形象单纯，不可能作复杂精细的描绘，所以通常赋予形体以象征性来表达主题，这就是象征意识景观廊架，中国雕塑多用装饰性较强的人物，动物形象赋予象征性和寓意性，我国古代以前的景观雕塑多是以宗教，陵墓，建筑装饰的附属物而存在，比如佛像，我国古代雕像设计者对雕塑与生态空间关系把握独特，玻璃钢雕塑这一点可以从我国遗留下来的佛教的石窟艺术和皇陵墓道两旁的石人石马等与周边环境共同营造的主题性文化生态空间环境的范例中可以很明确的判断出来。

不锈钢板被带到模具中敲击牢固，材料根据模型各部分的不同形状降低，根据其崎岖变化，进行有意识的敲击，雕塑厂家弯曲，边缘敲击，你可以敲打任何有形的，坚固的物体，然后将被敲击的不锈钢板带到模具中，并将其与模具进行比较，认为其形状正确，完全能够与模型接近，然后将这些散落的碳素钢板，不锈钢板从上到下焊接，雕塑制作每一块连接到模具上进行调整，使每一块不锈钢钢板的外观纹理效果都应该是一样的，这就必须将其锻造在一起形成形状，您也可以在切割前锻造这些点，锻件时，使用圆头的锤头，使锻件均匀，规则地排成一排，有宽有窄的距离，而且力的精神堡垒大小应该是一样的。